Приоритетным направлением в научно-исследовательской деятельности факультета является исследование проблем православной педагогики. Преподаватели кафедры занимаются обширной научно-исследовательской и учебно-методической деятельностью, ведется разработка авторских учебных и методических пособий для студентов, учителей, школьников и родителей. Среди них программы по духовно-нравственному воспитанию в дошкольных образовательных учреждениях (Потаповская О. М.), по истории социального служения Русской Православной Церкви (Гусев Г. В.), по подготовке православных социальных педагогов (Склярова Т. В.) и др.

Преподаватели факультета принимают активное участие в работе семинаров по духовно- нравственному воспитанию, таких как семинары в РАО (июнь 2001 г. ), в Троице-Сергиевой лавре (октябрь 2000 г. ), семинары в рамках деятельности Центра "Покров" (в течение учебного года). К указанным семинарам были подготовлены несколько вариантов "Концепции духовно-нравственного воспитания подрастающих поколений россиян", аналитические справки об опыте работы по духовно-нравственному воспитанию в дошкольных образовательных учреждениях, в государственных начальных школах, православных гимназиях, в воскресных школах.

Ежегодно преподаватели факультета принимают участие в Покровских чтениях, проходящих в Санкт-Петербурге при участии Санкт-Петербургской Духовной Академии и Российского педагогического университета, в международных Рождественских чтениях, а также в международной Богословской конференции ПСТБИ, где факультет традиционно организует ряд секций по педагогической тематике ("Православная педагогика", "Духовно-нравственное воспитание в детских церковных образовательных учреждениях", "Социальная педагогика", "Духовно-нравственное воспитание детей дошкольного и младшего школьного возраста" и др.). В октябре 2001 г. студенты Педагогического факультета впервые приняли участие в научной конференции учащихся духовных школ России, проходившей в Московской Духовной Академии.

Проблемам духовно-нравственного воспитания подрастающего поколения россиян посвящена в значительной степени тематика курсовых и дипломных работ студентов, связанная с изучением отдельных проблем истории педагогики, православной педагогики, социальной педагогики, методики начального образования