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Universita notizie
Una delegazione di studenti tedeschi di teologia ha visitato la San Tichon

Il 28 settembre nell’ambito del forum russo-tedesco “Il dialogo di Pietroburgo” una delegazione tedesca formata da 14 studenti di teologia provenienti da varie università tedesche ha visitato l’università San Tichon. La delegazione è stata accompagnata dal Dott. Johannes Eldemann dell’Istituto Moehler di Paderborn.


La formazione teologica in Russia è stato il tema principale di uno dei gruppi di lavoro del forum, quello dedicato alle Chiese in Europa. L’Università San Tichon, essendo la più grande università ortodossa del paese, è stata la prima meta della delegazione dopo la conclusione del forum. Il preside della facoltà di teologia, padre Pavel Hondzinsky ed il prorettore per le Relazioni Internazionali, padre Georgy Orekhanov, insieme ad alcuni studenti di tedesco della facoltà di teologia, hanno calorosamente accolto la delegazione.


Gli studenti hanno svolto per gli ospiti una breve visita guidata dell’edificio storico in cui nel 1917 hanno avuto luogo il concilio ecclesiastico e l’elezione del patriarca Tichon, e in cui da settembre si è trasferita la facoltà di teologia. Dopo la visita guidata padre Pavel Hondzinsky e Padre Georgy Orekhanov hanno raccontato la storia della nostra università, la sua struttura odierna, i suoi centri di ricerca e progetti. Dopo i loro interventi varie domande da parte degli studenti hanno riguardato il ruolo della formazione teologica nella società moderna. Entrambe le parti erano interessate alla questione del collocamento professionale dei teologi laureati, in particolare delle ragazze, le quali in Russia hanno acquisito da poco la possibilità di una formazione teologica, mentre in Germania questa possibilità esiste ormai da tempo.


Alla fine della visita gli ospiti hanno ringraziato il preside per l’accoglienza. Il Dr. Johannes Eldemann ha espresso la speranza di una ulteriore collaborazione e realizzazione di progetti comuni sia per studenti, sia per professori al più alto livello scientifico.




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