К участию в конференции приглашаются студенты бакалавриата и магистратуры, аспиранты и молодые ученые образовательных и академических учреждений в возрасте до 35 лет.

Цель проведения конференции – развитие творческой активности студентов, аспирантов и молодых ученых, а также объединение научных инициатив молодых исследователей-педагогов для решения актуальных проблем в области методики преподавания филологии в свете традиционных для отечественной культуры духовно-нравственных ценностей.

Тематика конференции

• Теория и методика преподавания русского языка.

• Теория и методика преподавания церковнославянского языка.

• Теория и методика преподавания русской и зарубежной художественной литературы.

• Теория и методика преподавания культуры речи и риторики.

• Педагогические технологии изучения биографии и творческого наследия ученых-филологов и писателей в рамках преподавания филологических дисциплин.

• Современные педагогические технологии в преподавании филологических дисциплин.

• Педагогическая риторика: теория и практика использования языка в сфере профессиональной коммуникации педагога.

• Лингвистика детской речи.

• Теория и методика осуществления межпредметных связей филологических дисциплин с курсом «Основы религиозных культур и светской этики» (модулем «Основы православной культуры»).

• Место и роль филологии в системе современного образования.

• Взгляд молодых исследователей-педагогов на актуальные современные проблемы, связанные с формированием филологической культуры у подрастающего поколения.

Регламент выступления: доклад – 10 мин, обсуждение – 5 мин.

Все участники конференции (докладчики и слушатели) получат именной сертификат.

Участие в конференции бесплатное. В случае очного участия расходы, связанные с приездом и проживанием докладчиков, несет направляющая сторона.

Лучшие доклады в случае получения положительной рецензии редакции журнала могут быть опубликованы в виде научных статей в «Вестнике ПСТГУ» (ВАК).

Заявки на участие в конференции принимаются до 5 апреля 2020 г.

Для участия в конференции необходимо заполнить прилагаемую к информационному письму регистрационную форму и выслать ее на адрес эл. почты rusfilol2021@gmail.com

Дополнительную информацию можно получить в оргкомитете конференции по эл. адресу svfeliksov@gmail.com или по тел. 8-926-822-99-83 (председатель оргкомитета конференции – Феликсов Сергей Владимирович, к. филол. н., доцент кафедры педагогики историко-филологического факультета ПСТГУ).

В случае возникновения непредвиденных обстоятельств убедительно просим вас информировать оргкомитет о невозможности принять участие в конференции с целью последующей корректировки программы.

Подробная информация о порядке проведения конференции будет выслана во втором информационном письме вместе с программой мероприятия.

ЗАЯВКА НА УЧАСТИЕ

Председатель оргкомитета конференции:

ФЕЛИКСОВ СЕРГЕЙ ВЛАДИМИРОВИЧ, канд. филол. наук, доцент кафедры педагогики историко-филологического факультета Православного Свято-Тихоновского гуманитарного университета.

Секретари конференции:

ЗЫЧЕНКОВА СОФЬЯ, магистрант кафедры педагогики историко-филологического факультета Православного Свято-Тихоновского гуманитарного университета.

КРАСНОСТАНОВА НАТАЛЬЯ, магистрант кафедры педагогики историко-филологического факультета Православного Свято-Тихоновского гуманитарного университета.

РЕГИСТРАЦИЯ УЧАСТНИКОВ КОНФЕРЕНЦИИ

12 апреля 2021 г., понедельник, 09.15 – 09.45.

ул. Иловайская, д. 9, стр. 2,
историко-филологический факультет ПСТГУ, ауд. 510 (5 этаж).

Подключение к конференции Zoom по предварительной регистрации.

ОТКРЫТИЕ КОНФЕРЕНЦИИ

09.45 – 16.00.

Приветственные слова

1.      Представители руководства историко-филологического факультета Православного Свято-Тихоновского гуманитарного университета.

2.      ФЕЛИКСОВ СЕРГЕЙ ВЛАДИМИРОВИЧ, председатель оргкомитета конференции.

ВЫСТУПЛЕНИЯ УЧАСТНИКОВ КОНФЕРЕНЦИИ

Регламент выступления: доклад – 10 мин, обсуждение – 5 мин.

10.00. – 10.15.

Применение современных педагогических технологий при рассмотрении литературных произведений на уроках основы православной культуры.

СМЕКАЛИНА НАТАЛЬЯ ВЛАДИМИРОВНА, аспирант кафедры педагогики историко-филологического факультета Православного Свято-Тихоновского гуманитарного университета, учитель начальных классов высшей категории ГБОУ г. Москвы «Школа № 1861 “Загорье”».

10.15. – 10.30.

Использование мультипликации в формировании навыка анализа текста у учащихся 5 – 6 классов.

ПАВЛОВА ЮЛИЯ ВЛАДИМИРОВНА, магистрант школы филологии Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики».

10.30. – 10.45.

К вопросу о мотивации учащихся: способы каузации читательского интереса (лингвистический аспект).

ТРУЩЕЛЁВ ПАВЕЛ НИКОЛАЕВИЧ, аспирант, преподаватель кафедры русского языка Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена.

10.45. – 11.00.

Тема милосердия в повестях и рассказах для детей конца XIX–начала XX века и возможности ее изучения в начальной школе.

ЗЫЧЕНКОВА СОФЬЯ, магистрант кафедры педагогики историко-филологического факультета Православного Свято-Тихоновского гуманитарного университета.

11.00. – 11.15.

Лексико-семантическая система русского языка в диахроническом аспекте: вопросы изучения и методики преподавания.

БАСУ АТМОДЖА, аспирант русского языка кафедры языков, исследователь русского языка Калькуттского университета (Индия).

11.15. – 11.30.

Формирование представлений о самопожертвовании у младших школьников на материале произведения Ф.А. Вигдоровой «Мой класс».

ТУЛАЕВА МАРИЯ, студентка 4-го курса бакалавриата историко-филологического факультета Православного Свято-Тихоновского гуманитарного университета.

11.30. – 11.45.

Литературное творчество Л.И. Бородина в свете христианской проблематики и возможности его изучения на уроках литературы в школе.

ЕРЕМЕЕВА ЮЛИЯ АЛЕКСАНДРОВНА, соискатель кафедры русской литературы XX века факультета русской филологии Московского государственного областного университета, преподаватель колледжа Гжельского государственного университета.

11.45. – 12.00.

Стихотворение Н. А. Некрасова «Накануне Светлого праздника» на уроке литературы.

РЕШЕТНИКОВА ДАРЬЯ, студентка 3-го курса бакалавриата филологического факультета Балашовского института Саратовского государственного университета имени Н.Г. Чернышевского.

12.00. – 12.15.

Формирование навыков осознанного чтения у дошкольников и младших школьников в рамках образовательной программы "Русская классическая школа".

ЕРЕМИНА КИРА, ШКУРО ДИАНА, студентки 3-го курса бакалавриата историко-филологического факультета Православного Свято-Тихоновского гуманитарного университета.

12.15. – 12.30.

Современные педагогические технологии в преподавании филологических дисциплин.

КАДЫСЕВА УЛЬЯНА, ДАВЛЕТБАЕВА ЭЛИНА, студентки 1-го курса филологического факультета Башкирского государственного педагогического университета им. М. Акмуллы.

12.30. – 12.45.

Вариативность педагогических технологий преподавания русской и зарубежной художественной литературы в условиях смешанного обучения в вузе.

БУРАВИХИН ИЛЬЯ, студент 3-го курса бакалавриата социально-гуманитарного факультета Сургутского государственного педагогического университета.

ПЕРЕРЫВ: 12.45. – 13.15.

13.15. – 13.30.

Комплекс педагогических условий обучению английскому языку в ВУЗе.

БОРОДИНА МАРИНА ЮРЬЕВНА, аспирант кафедры педагогики историко-филологического факультета Православного Свято-Тихоновского гуманитарного университета.

13.30. – 13.45.

Особенности формирования у младших школьников представлений о дружбе на примере произведений В. Крапивина.

СТЕПАНОВА МАРИЯ, студентка 4-го курса бакалавриата историко-филологического факультета Православного Свято-Тихоновского гуманитарного университета.

13.45. – 14.00.

Метод психоаналитического литературоведения в преподавании русской и зарубежной литературы (на примере архетипов «отца» и «сына» в творчестве В. Аксенова, С.Довлатова и Дж. Сэлинджера).

РЕЗАКОВ ЯРОСЛАВ ОЛЕГОВИЧ, соискатель и удаленный ассистент кафедры русской, зарубежной литературы и массовых коммуникаций филологического факультета Брянского государственного университета имени И.Г. Петровского.

14.00. – 14.15.

Особенности преподавания синтаксиса сложного предложения в национальном вузе.

АФАНАСЬЕВА ТАТЬЯНА, студентка 5-го курса факультета чувашской и русской филологии Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева.

14.15. – 14.30.

Работа над эссе духовно-нравственной тематики как средство развития коммуникативных навыков у младших школьников на уроках русского языка.

КУЗНЕЦОВА СВЕТЛАНА, студентка 3-го курса бакалавриата историко-филологического факультета Православного Свято-Тихоновского гуманитарного университета.

14.30. – 14.45.

Проблема чистоты и целомудрия в романе И.А. Гончарова «Обломов»: филологический и методический аспекты изучения.

КОРЯГИНА ДАРЬЯ, студентка 3-го курса бакалавриата филологического факультета Балашовского института Саратовского государственного университета имени Н.Г. Чернышевского.

14.45. – 15.00.

Проблемный метод изучения лирических произведений как средство формирования познавательного интереса к православной культуре у младших школьников.

СМОТРОВА ТАТЬЯНА, студентка 4-го курса бакалавриата историко-филологического факультета Православного Свято-Тихоновского гуманитарного университета.

15.00. – 15.15.

Возможности проектной деятельности для формирования межкультурной компетенции в рамках преподавания русской и зарубежной художественной литературы. 

ТУНИК ЖАННА, студентка 3 курса бакалавриата социально-гуманитарного факультета Сургутского государственного педагогического университета.

15.15. – 15.30.

К вопросу о словообразовательных особенностях в детской речи и детских окказионализмах.

КАРГАТОВА ЛИДИЯ, ТЕРЕШИНА ПОЛИНА, студентка 3-го курса бакалавриата историко-филологического факультета Православного Свято-Тихоновского гуманитарного университета.

15.30. – 15.45.

Нам подарили слово: к вопросу о методике написания итогового сочинения по литературе в школе.

ДАВЛЕТБАЕВА ЭЛИНА, студентка 1-го курса филологического факультета Башкирского государственного педагогического университета им. М. Акмуллы.

15.45. – 16.00.

СВОБОДНАЯ ДИСКУССИЯ,

ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ КОНФЕРЕНЦИИ